Świetlica szkolna jest jedną z najbardziej popularnych pozalekcyjnych form opieki nad uczniem. Stanowi bardzo ważne (wspomagające zabiegi rodziców i nauczycieli klasowych) ogniwo w systemie opiekuńczo-wychowawczym szkoły. Z działalności świetlicy w naszej szkole korzystają przede wszystkim najmłodsi uczniowie klas I-III przez kilka godzin dziennie, potrzebujący pomocy i wszechstronnej opieki. Dlatego naszą ofertę kierujemy głównie do nich i ich rodziców.

W świetlicy staramy się wychować życzliwego, aktywnego, tolerancyjnego dla innych i wymagającego wobec siebie młodego człowieka. Wszelkie działania wychowawcze zmierzające do osiągnięcia tego celu opieramy przede wszystkim na dobrych stosunkach interpersonalnych między wychowawcami a wychowankami i innymi pracownikami szkoły oraz rodzicami.

W postępowaniu wobec wychowanków kierujemy się następującymi zasadami:
Życzliwością, zainteresowaniem sprawami wychowanków, poszanowaniem godności, otwartością i wzajemnym szacunkiem.

W zakresie opieki bierzemy odpowiedzialność za powierzone nam dzieci:

• czuwamy nad zdrowiem, bezpieczeństwem i dobrym samopoczuciem dzieci,
• udzielamy pomocy i rady w każdej sytuacji, która przysparza im trudności,
• zapewniamy dożywianie w formie obiadów,
• organizujemy czynny i bierny wypoczynek dzieci.

Formy realizacji:

• stała opieka nad dziećmi w godzinach 6.00-16.00,
• opieka nad dziećmi od godziny 6.00 do momentu rozpoczęcia lekcji,
• opieka nad dziećmi nieuczęszczającymi na lekcje religii,
• stała dyspozycyjność wychowawców (opieka, organizowanie zajęć),
• dbałość o estetyczny i atrakcyjny wygląd świetlicy,
• stałe godziny (11.25 i 12.30) wydawania ciepłych posiłków,
• spacery, zabawy na powietrzu, zawody sportowe, imprezy rozrywkowe, uroczystości, zajęcia relaksacyjne.

W ramach realizacji programu organizujemy spotkania i uroczystości świetlicowe:

• Dzień Chłopca,
• Andrzejki,
• spotkanie z Mikołajem,
• Jasełka i Wigilię,
• bal karnawałowy,
• Dzień Dziewczynek,
• wiosenne spotkania integracyjne z przedszkolakami i uczestnikami Warsztatów Terapii Zajęciowej.Dzieci biorą udział w konkursach międzyświetlicowych oraz konkursach organizowanych w naszej świetlicy.

Świetlica szkolna działa od poniedziałku do piątku w godz. od 6.00 do 16.00

Przyjęcie do świetlicy  odbywa się na podstawie karty zapisu wypełnionej przez  rodziców lub opiekuna prawnego dziecka.  

 

REGULAMIN_SWIETLICY_SZKOLNEJ.pdf

Wszelkie uwagi dotyczące świetlicy szkolnej należy zgłaszać bezpośrednio u wychowawcy grupy, kierownika świetlicy lub dyrektora szkoły.

     

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

Główne cele działania:

1. Obserwacja i poznanie dziecka w różnych sytuacjach wychowawczych
2. Wyrabianie umiejętności prawidłowej komunikacji interpersonalnej
3. Podmiotowość i empatia
4. Szacunek dla odrębności i indywidualności
5. Zdobywanie samodzielnych i grupowych doświadczeń poprzez działanie
6. Zespolenie ekspresji dzieci z różnymi formami pracy indywidualnej i zespołowej
7. Współpraca i dialog 

Zadania wychowawcze :

1. Wprowadzenie dzieci w świat wartości ogólnoludzkich.
2. Poznanie i wyrażanie dziecka w różnych formach ekspresji.
3. Wspomaganie rozwoju wrodzonych możliwości twórczych, intelektualnych. 

  Formy wykorzystywane w realizacji zadań:

1. indywidualna
2.  grupowa
3. zbiorowa
4.  zróżnicowane, uwzględniające różnice indywidualne pomiędzy wychowankami 

Metody pracy:

1.  odkrywanie nowych wiadomości
2.  przeżywanie różnorodnych treści i wartości
3.  działania zmierzające do odkrywania samego siebie, akceptacji poprzez samorealizację
4.  aktywizowanie
5.  nauczanie 

Obszary edukacyjne programu i bloki tematyczne:

1. edukacja społeczno- moralna

• poznaję samego siebie – chcę być sobą
• poznaję zasady życia w rodzinie
• poznaję reguły życia w grupie
• poznaję swoje prawa i obowiązki, wartości moralne- chcę być wartościowym człowiekiem
• czuję się małym Polakiem i Europejczykiem

2. edukacja interpersonalna

• ja i świat symboli, znaków i mowy (mowa ciała-sygnały werbalne i niewerbalne)
• utrzymanie kontaktu wzrokowego, gestykulacja, zmiana wyrazu twarzy, tempa i tonacji głosu    

3 . edukacja  zdrowotna

• dbam o własne bezpieczeństwo w szkole i na ulicy
• dbam o swoje zdrowie- promuję zdrowy styl życia
• chcę być wysportowany

   4. edukacja przyrodniczo-krajobrazowa

• ja i świat przyrody ( odkrywam piękno przyrody w ciągu całego roku)
• ja i świat techniki ( postęp, rozwój techniki)
• 5. edukacja regionalna
• mój region i społeczeństwo
• odkrywam walory najbliższego otoczenia, moja miejscowość dawniej i dziś (zmiany kulturalne, krajobrazowe, społeczne)

6. edukacja kulturowo-estetyczna

• bawię się i tworzę (poznawanie i doskonalenie sztuk plastycznych, muzycznych i teatralnych)
• w kręgu świata kolegów i koleżanek (kształtowanie postaw estetycznych wobec własnej osoby)
• w kręgu radości tworzenia (rozwój myślenia dedukcyjnego, ekspresji słownej, ruchowej)

 7. edukacja komunikacyjna:

•  jestem przechodniem na ulicy – poznaję zasady ruchu drogowego,
• znam zasady zachowania w środkach komunikacji publicznej

 

Zima_w_miescie_-_program_2024.pdf