• Wolontariat

        • PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU
          OPIEKUN:  mgr EDYTA SKUPIEŃ

          Człowiek jest wielki nie przez to , co ma, nie przez to , kim jest,
          lecz przez to, czym dzieli się z innymi.
                                                                                                             
          Jan Paweł II

          Ważny jest rodzaj pomocy, którą się oferuje,
          ale jeszcze ważniejsze od tego jest serce,
          z jakim tej pomocy się udziela.”
                                                                                                           
           Jan Paweł II

          Wolontariat – to bezpłatne, świadome i dobrowolne działanie na rzecz innych.

          Wolontariusz – osoba pracująca na zasadzie wolontariatu.

          Postanowienia ogólne :

          1. Wolontariat - to bezpłatne, świadome i dobrowolne działanie na rzecz innych, wykraczające poza więzi rodzinno- koleżeńsko- przyjacielskie.

          2. Wolontariusz - osoba pracująca na zasadzie wolontariatu. Wolontariuszem mobże być każdy, w każdej dziedzinie życia społecznego, wszędzie tam, gdzie taka pomoc jest potrzebna.

          3. Koło wolontariatu skierowane jest do ludzi młodych, którzy chcą pomagać innym, reagować czynnie na potrzeby środowiska, inicjować działania w środowisku lokalnym, wspomagać różnego typu inicjatywy charytatywne i kulturalne.

          Cele szczegółowe:

          1. Niesienie pomocy innym.
          2. Zapoznanie z ideą wolontariatu.
          3. Pomoc szkolnym rówieśnikom w trudnych sytuacjach.
          4. Wykształcenie umiejętności właściwego i przyjaznego komunikowania się z drugim człowiekiem.
          5. Czerpanie zadowolenia i satysfakcji z bezinteresownej działalności na rzecz innych.
          6. Pokazanie innym, jak można spędzić pożytecznie wolny czas.
          7. Zintegrowanie ze sobą uczniów z różnych zespołów klasowych.
          8. Rozwijanie twórczych postaw i uczuć empatycznych.
          9. Wspieranie ciekawych inicjatyw młodzieży szkolnej.
          10. Kształtowanie umiejętności działania zespołowego.
          11. Celem jest wypracowanie systemu włączania młodzieży do działań o charakterze wolontariackim oraz wykorzystanie ich umiejętności i zapału w pracach na rzecz szkoły i środowiska szkolnego.
          12. Angażowanie ludzi młodych do działań w wolontariacie może odbywać się poprzez:
          - wzajemne kontakty przyjacielskie i rówieśnicze,
          - organizowanie spotkań informacyjnych o Kole Wolontariusza,
          - przekazywanie informacji o działalności Koła za pośrednictwem np. szkolnej strony internetowej,
          · przygotowanie gazetek tematycznych,
          · popularyzowanie idei wolontariatu w Dniu Wolontariusza.

          Wolontariusze

          1. Opiekunami koła wolontariatu są p. Edyta Skupień i p. Krystyna Kościelna.

          2. Wolontariuszem zostać może każdy kto posiada te cechy : · dużo optymizmu i chęci do działania · motywacja do niesienia pomocy potrzebującym, · umiejętność gospodarowania czasu, · odwaga, empatia i otwartość, · odpowiedzialność, wrażliwość, systematyczność, · kultura osobista

          3. Działalność koła opiera się na zasadzie dobrowolności i bezinteresowności.

          4. Członek klubu kieruje się bezinteresownością, życzliwością, chęcią niesienia pomocy, troską o innych .Działania Szkolnego Klubu Wolontariatu obejmują:

                     - teren szkoły:
                     - pomoc w lekcjach uczniom słabszym
                     - zbiórki zabawek, słodyczy, materiałów szkolnych, kwesty, zniczy
                     - akcje tematyczne,
                     - zabawy charytatywne,
                     - Instytucje, ośrodki itp.,
                     - pomoc dla schroniska dla zwierząt
                     - Przedszkole w Bytomiu

                     - PCK Bytom
                     - inne

          Wolontariuszami są wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej nr 23 w Bytomiu

           

          CECHY WOLONTARIUSZA: *optymizm i chęć do działania *motywacja do niesienia pomocy potrzebującym *umiejętność wygospodarowania wolnej chwili *odwaga, empatia i otwartość *odpowiedzialność, wrażliwość, systematyczność, cierpliwość *kultura osobista *współdziałanie *tolerancja i akceptacja *prawo do słabości *dążenie do samodoskonalenia się

          KODEKS ETYCZNY WOLONTARIUSZA:

          Być pewnym
          Zastanów się, dlaczego chcesz pomagać innym ludziom.

          Być przekonanym
          Nie oferuj swej pomocy, jeżeli nie jesteś przekonany o wartości tego, co robisz.

          Być lojalnym
          Zgłaszaj sugestie, nie „uderzaj” w innych.

          Przestrzegać zasad
          Nie krytykuj rzeczy, których nie rozumiesz. Może okazać się, że mają swoje uzasadnienie.

          Mówić otwarcie
          Pytaj o rzeczy, których nie rozumiesz. Nie pozwól, by tłumione wątpliwości i frustracje odciągnęły Cię od tego, co najważniejsze, bądź zmieniły w osobę stwarzającą problem.

          Chętnie uczyć się
          Rozszerzaj swoją wiedzę.

          Stale się rozwijać
          Staraj się wiedzieć jak najwięcej o Twojej organizacji i pracy.

          Nie sprzeciwiać się kontroli nad sobą
          Będziesz pracował lepiej i z większą satysfakcją, wykonując to, czego od Ciebie się oczekuje.

          Być osobą na której można polegać
          Praca jest zobowiązaniem. Wykonuj to, co zgodziłeś się zrobić. Nie składaj obietnic, których nie jesteś w stanie spełnić.

          Działać w zespole
          Znajdź dla siebie miejsce w grupie. Samotnik działający na własną rękę jest mało skuteczny

          II. Regulamin Szkolnego Koła Wolontariatu

          §1 Postanowienia ogólne

          1. Koło powołuje się dla uczniów, którzy interesują się wolontariatem i chcą promować jego ideę.

          2. Wolontariat to bezpłatne i dobrowolne działanie na rzecz innych, wykraczające poza więzi rodzinno-koleżeńskie czy przyjacielskie.

          3. Wolontariusz to osoba, która pracuje na zasadach wolontariatu. W Szkolnym Kole Wolontariatu wolontariuszami mogą być uczniowie, pracownicy szkoły, rodzice, absolwenci oraz osoby wspierające działalność szkoły.

          4. Szkolne Koło Wolontariatu jest organizacją apolityczną i nie popiera ani nie zwalcza żadnych poglądów. Jedynym celem Koła jest pomaganie innym w trudnej sytuacji i działanie na rzecz dobra wspólnego.

          §2 Powołanie Szkolnego Koła Wolontariatu

          1. Szkolne Koło Wolontariatu powołane zostało decyzją rady pedagogicznej z dnia 1.09.2017 r.

          2. Regulamin Szkolnego Koła Wolontariatu musi uzyskać akceptację dyrekcji szkoły.

          §3 Rozwiązanie Szkolnego Koła Wolontariatu

          1. Decyzję o rozwiązaniu Szkolnego Koła Wolontariatu może podjąć dyrekcja szkoły.

          2. Rada pedagogiczna może zwrócić się do dyrekcji z wnioskiem o rozwiązanie Szkolnego Koła Wolontariatu.

          §4 Prawa i obowiązki członków

          1. Członkami Koła mogą być uczniowie, pracownicy szkoły, rodzice oraz sympatycy szkoły.

          2. Członkowie Szkolnego Koła Wolontariatu zobowiązani są do przestrzegania zasad etyki i działania z poszanowaniem kluczowych wartości Koła.

          Są nimi: a) dbałość o własny rozwój oraz dążenie do dobrych wyników w nauce; b) troska o los najsłabszych; c) staranne wykonywanie powierzonych obowiązków.

          3. Warunkiem koniecznym do zostania wolontariuszem w Szkolnym Kole Wolontariatu jest podpisanie porozumienia o wykonywaniu świadczeń wolontariackich. W przypadku osób niepełnoletnich porozumienie podpisane musi być przez rodzica lub opiekuna prawnego. W przypadku gdy wolontariusz ma mniej niż 13 lat, może uczestniczyć w pracach Koła na zasadach określonych dla zajęć pozalekcyjnych.

          4. Koordynator Szkolnego Koła Wolontariatu musi być osobą pełnoletnią i posiadać kwalifikacje umożliwiające pracę z młodzieżą w oświacie. Koordynator ponosi kluczową odpowiedzialność za jakość pracy Koła.

          §5 Nagradzanie wolontariuszy

          1. Co najmniej raz w roku zostanie zorganizowane spotkanie nagradzająco-podsumowujące, na którym spotkają się wolontariusze w celu omówienia dalszych planów pracy Koła oraz kwestii nagród.

          2. Nagradzanie wolontariuszy ma walor motywujący. Nagrody powinny być przyznawane sprawiedliwie i w sposób adekwatny do osiągnięć konkretnej osoby.

          §6 Struktura Szkolnego Koła Wolontariatu

          1. Koło nie posiada jakiejś szczególnej struktury organizacyjnej.

          2. Pracami Koła kieruje koordynator.

          §7 Standardy funkcjonowania Szkolnego Koła Wolontariatu

          1. Działania Koła wynikają z opracowanej przez wolontariuszy „mapy potrzeb”.

          2. Wolontariusze ustalają priorytety działań, przygotowując roczne plany pracy.

          3. Sukcesy i ewentualne porażki w realizacji rocznego planu pracy omawiane są w trakcie dorocznego spotkania wolontariuszy.

          4. W ramach działań Koła funkcjonuje grupa wsparcia dla wolontariuszy, która spotyka się co najmniej raz w miesiącu.

          5Prowadzone są działania promujące aktywność Koła w społeczności szkolnej oraz lokalnej

          Wolantariusze chętnie włączą się w akcje podejmowane na terenie Bytomia i nie tylko w całym roku szkolnym.

          Plan pracy koła może więc ewaluować.

          Wolontariat ściśle współpracuje ze Świetlicą Szkolną, kołem PCK

          oraz innymi organizacjami o podobnym przesłaniu.

          Zespół spotyka sie według potrzeb jednak nie rzadziej niż raz

          w miesiącu.

           

           

          Kółko e-Twinningowe

          Kółko e-Twinningowe przeznaczone jest dla uczniów klas IV szkoły podstawowej. Zajęcia te będą odbywać się w grupie 10-20 osobowej w wymiarze raz na dwa tygodnie. Kółko prowadzić będzie nauczyciel języka angielskiego mgr Monika Kocot.

          Celem kółka jest rozpoczęcie nowego projektu na platformie e-Twinning w bieżącym roku szkolnym, popularyzacja e-Twinningu w szkole oraz motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego. Uczniowie będą mieli okazję zawiązać międzynarodowe przyjaźnie, poznają nowe programy do pracy na komputerze oraz utrwalą poznane na lekcjach słownictwo angielskie. Uczniowie wykonywać będą prace pisemne (list, pocztówka, email, wypracowanie, opis) w języku angielskim, prace plastyczne (plakaty, projekty dotyczące np. swojej rodziny lub ulubionego zespołu) oraz krótkie filmiki lub zdjęcia ukazujące zadany temat. Następnie za pomocą platformy e-Twinning oraz nauczyciela koordynatora (opiekuna kółka) uczniowie będą umieszczać swoje prace w sieci, będą wymieniać się projektami i korespondować z uczniami z zagranicy (używając tylko i wyłącznie języka angielskiego).

          Dzięki takim metodom utrwalania przerabianego na lekcjach materiału językowego, uczniowie zyskują możliwość pogłębiania międzykulturowego porozumienia i rozwijania wspólnej europejskiej tożsamości z jednoczesnym poszanowaniem narodowych tradycji. Uczniowie dowiadują się o różnicach międzykulturowych, lepiej rozumieją swoją odrębność i bardziej szanują poglądy i tradycje innych krajów. Zdobywając nowe doświadczenia, promują swój kraj/ region/ szkołę w Europie.

          Uczniowie poznając nowe programy z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnej, sprawniej poruszają się w wirtualnym świecie. Zyskują pewność siebie i czują się częścią większej społeczności.

          Wśród oczekiwanych rezultatów można wyróżnić: motywowanie uczniów do dalszej nauki języka angielskiego, zbliżenie młodych Europejczyków, rozwinięcie wspólnych zainteresowań i nawiązanie nowych przyjaźni, poszerzenie wiedzy uczniów z zakresu różnych dziedzin: kultury, sportu, muzyki, sztuki, geografii, itd., nabranie również biegłości w posługiwaniu się TIK.

           

          Tematyka zajęć w roku szkolnym 2017/ 2018

          1. e-Twinning – cele i idee programu. Założenia kółka (nagrodzone szkoły w konkursie „Tygodnie e-Twinning”, nagrodzone szkoły w konkursie „Projekty e-Twinning”, odznaki i nagrody w konkursach e-Twinning).

          2. Przygotowania do obchodów Tygodni e-Twinning w naszej szkole (relacja z obchodów Tygodni e-Twinning w sieci).

          3. Przygotowanie projektu międzynarodowego – „Meet My Country” („Poznaj mój kraj”): cele, założenia, pozyskanie partnerów i nawiązanie nowych znajomości na platformie e-Twinnning.

          4. Zapoznanie z narzędziami My Space na platformie e-Twinning (założenie kont uczestnikom kółka).

          5. Canva - tworzenie wizytówek, plakatów i ulotek.

          6. Prezi – efekt zoom (prezentacja multimedialna).

          7. Audacity – narzędzie audio.

          8. Animoto – program do tworzenia filmów ze zdjęć.

          9. PictureTrail – aplikacja online do tworzenia albumów zdjęć.

          10. Emaze – tworzenie prezentacji online.

          11. PowToon – tworzenie animowanych prezentacji w formie kreskówek.

          12. ABCya – narzędzie do rysowania.

          13. Realizacja zadań związanych z projektem międzynarodowym.

          14. Realizacja zadań związanych z projektem międzynarodowym.

          15. Podsumowanie działalności kółka. Co dał mi udział w nim?

           

           

           

          Tematyka zajęć może ulec zmianie bądź modernizacji w przypadku nienawiązania współpracy międzynarodowej w celu realizacji projektu.