Kolejne zadanie konkursowe Nowoczesnej edukacji wczesnoszkolnej było podzielone na dwa etapy. W pierwszym, wychowawcy klas 1-3 wraz ze swoimi uczniami realizowali rozmowy i zabawy dotyczące tolerancji:
1. Rozmowa z dziećmi o różnicach i podobieństwach między ludźmi:
- różnice: kolor skóry oczu, język (mowa), kultura, przyzwyczajenia,
- podobieństwa: budowa ciała, jedna mama, takie same prawa.
- Podobieństwa i różnice dotyczące wyglądu (cechy zewnętrzne)
- podobieństwa i różnice dotyczące charakteru, typów osobowości (cechy wewnętrzne)
2. Zabawa: „Wizytówka” – każdy uczeń zapisuje na karteczce drukowanymi literami swoje imię, a następnie przedstawia rysunkiem lub napisem cechę, która najlepiej go charakteryzuje i przyczepia karteczkę do bluzki, np.: ktoś ciągle wesoły – rysuje uśmiech; ktoś, kto bardzo lubi czytać – rysuje książki; ktoś, kto lubi długo spać – rysuje poduszkę; itp.
3. Zabawa w kręgu - dzieci mówią do siebie (podając sobie ręce) coś miłego;
4. Zabawa w kręgu - jedno z dzieci dostaje dwie piłeczki w różnych kolorach (np.: białą i czerwoną). Podaje swojemu sąsiadowi białą piłeczkę i mówi: „Jestem podobny do ciebie, bo ...”. Następnie podaje mu czerwoną piłeczkę i mówi: „Różnię się od ciebie, bo...”.Dzieci kolejno podają sobie piłeczki i mówią w czym są do siebie podobne, a czym się różnią.
5. Rozmowa. Określanie podobieństw i różnic pomiędzy ludźmi zamieszkującymi różne kontynenty :
-oglądanie ilustracji dzieci z różnych kontynentów,
-odszukanie kontynentów na mapie świata, globusie
-pogadanka na temat cech wyglądu ludzi.
Drugi etap polegał na wykonaniu gazetek klasowych dotyczącej podobieństw i różnic między ludźmi.
Każdy uczeń wycinał i kolorował swoją postać na kartce papieru, a gotowych prac uczniowie utworzyli gazetki z napisem „Tolerancja”.
Podczas pogadanek, rozmów i zabaw podczas zajęć, nauczyciele oswajali uczniów z faktem, że ludzie różnią się wieloma cechami, a inność jest wartością. Ważne było by dzieci zrozumiały, że drugi człowiek ma nam coś do powiedzenia. Poprzez realizację tego zadania uczniowie naszej szkoły mają świadomość, że świat jest różnorodny. Aby zobaczyć fotogalerię z kolejnego zadania Nowoczesnej edukacji wczesnoszkolnej kliknij tutaj.
A.C.
